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          课程: 技术关键阶段4

          在关键阶段4,学生可以选择学习GCSE美术或GCSE摄影

          鼓励学生发展创造性的技能,学习使用他们的想象力,并逐步在承担风险的信心。培养学生的能力,随着独立,提炼和发展的意见和建议,个人成果或解决方案。此外,他们开发的文化知识,理解和在历史和当代语境,社会和文化艺术,工艺,设计,摄影的应用。

          学生们开始 今年9 用了一个名为“我自己。”这个项目看起来在扭曲的写照,然后移动到寻找艺术家如teesha Moore和亚伦KRATON的插图风格。学生探索和扩展自己的技能,使用2D媒体和看记录的文字,图案和颜色。学生然后设计并创建自己的角色,并介绍个人信息到他们的设计。学生通过学习,在这些艺术家的风格工作延长其语境理解。一年9个项目是根据各地棚户区房屋或表现自然的形式;这两个构建二维技能,允许学生探索和试验用范围的材料,然后设计和创建3D片。

          今年10 学生遵循结构化的课程,这将使他们发展广泛的技能,利用各种材料和技术。其中包括油画,素描,雕塑,纺织品,摄影和合理利用信息和通信技术技能,以支持每一项活动。学生将学习和选择的艺术家和摄影师的工作作出反应,将开发技能在分析的其他艺术家,设计师和手工艺作品。学生将继续学习 今年11 开发自己的想法,并完成与工作的最后一块,这将显示出技能,他们已经积累了每一个项目。

          这两个课程很受手机赌大小,我们的结果反映了成功,并生产工作的优秀品质。在GCSE个性总是鼓励并因此工作范围往往是其原创多样。我们手机赌大小各界朋友和家人,我们的优秀GCSE艺术和GCSE摄影展览在课程结束认识到我们学生的成功。

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